小熊和小蜜蜂托班音乐教案

时间:2024-02-08 11:20:52
小熊和小蜜蜂托班音乐教案

小熊和小蜜蜂托班音乐教案

作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的小熊和小蜜蜂托班音乐教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小熊和小蜜蜂托班音乐教案1

活动目标:

1、 通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来。

2、 参与活动,体现活动的快乐。

活动准备:

1、 磁带、录音机2、 蜜蜂和小熊的头饰活动过程:

(一) 引题今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?(放蜜蜂音乐)

(二) 认识,了解,表现乐曲

1、熟悉乐曲:

(1) 小朋友,你认识它是谁吗?(蜜蜂)(2) 那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的,(请幼儿做动作)

2、了解表现乐曲

(1) 小蜜蜂有一对翅膀,幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

(2) 小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞。(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)

3、用相同的方法认识小熊音乐

(1) 小朋友,看这是谁啊?(小熊)

(2) 小熊今天也带来了一首好听的歌,我们来听一听,你们也可以用动作跳出来,这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

(3) 小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。

(三)区分两段音乐的不同形象小朋友,来我们一起听音乐,来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞,听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

(四)结束听音乐做相应的动作,学做小蜜蜂和小熊。

小熊和小蜜蜂托班音乐教案2

活动目标:

1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理;

2、学会唱歌曲,了解歌曲内容;

活动准备:

红、绿两色圆形卡纸

课前事先录好的歌曲旋律

活动过程:

一、幼儿欣赏歌曲,了解歌曲内容

1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲,叫《小小交通警》,请你们听一听歌曲里都讲了些什么?

2、幼儿欣赏歌曲一遍,并按节奏拍拍小手。

3、提问:①红灯闪应该怎么样?(快停下)

②绿灯亮应该怎么样?(请出发)

③是谁在指挥交通?(交通警察)

④谁听警察叔叔的.话?(汽车、人)

二、幼儿熟悉歌曲内容

1、幼儿按节奏念歌词一遍;

2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍;

三、幼儿学习歌曲

1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍;

2、教师根据歌词内容,创编动作,幼儿模仿,加深对歌词内容的印象;

3、幼儿跟音乐反复模仿动作2~3遍;

四、游戏:小小交通警

教师出示红、绿灯

1、现有,朱老师要和你们来玩一个游戏;

2、交待游戏规则;

3、幼儿游戏;

游戏规则:

1、幼儿边唱歌曲、边做动作,看到红灯停、绿灯行;

2、教师根据歌曲内容出示红、绿灯。

小熊和小蜜蜂托班音乐教案3

教学目标:

1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来。

2、参与活动,体现活动的快乐。

教学准备:

1、磁带、录音机

2、蜜蜂和小熊的头饰

教学过程:

(一)引题

今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?(放蜜蜂音乐)

(二)认识,了解,表现乐曲

1、熟悉乐曲:

(1)小朋友,你认识它是谁吗?(蜜蜂)

(2)那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的,(请幼儿做动作)

2、了解表现乐曲

(1)小蜜蜂有一对翅膀,幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

(2)小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞。(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)

3、用相同的方法认识小熊音乐

(1)小朋友,看这是谁啊?(小熊)

(2)小熊今天也带来了一首好听的歌,我们来听一听,你们也可以用动作跳出来,这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

(3)小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。

(三)区分两段音乐的不同形象

小朋友,来我们一起听音乐,来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来。

小熊和小蜜蜂托班音乐教案4

托班音乐游戏:小熊和小蜜蜂

活动目标:

1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来。

2、参与活动,体现活动的快乐。

活动准备:1、磁带、录音机

2、蜜蜂和小熊的头饰

活动过程:

(一)引题

今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?

(二)认识,了解,表现乐曲

1、熟悉乐曲:

(1)小朋友,你认识它是谁吗?

(2)那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的,

2、了解表现乐曲

(1)小蜜蜂有一对翅膀,幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

(2)小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞。

3、用相同的方法认识小熊音乐

(1)小朋友,看这是谁啊?

(2)小熊今天也带来了一首好听的歌,我们来听一听,你们也可以用动作跳出来,这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

(3)小熊走起路来是慢慢地走。

(三)区分两段音乐的不同形象

小朋友,来我们一起听音乐,来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞,听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

(四)结束

听音乐做相应的动作,学做小蜜蜂和小熊。

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